安全是生命之本，交通安全关乎生命。中小学生的交通安全教育关乎孩子的健康成长、家庭幸福，也关乎祖国的未来发展。下面，一起与汉滨公安分局交警大队宣传民警张念聊聊学生交通安全那些事儿。

  步行是学生基本的出行方式，在当前复杂的道路交互与通行环境下，学生更要懂得步行出行的交通规则和要求，具体来说有哪些注意事项？

  学生在外行走，要自觉走人行道；在没有人行道的情形下，要靠近道路的两旁行走，时刻注意四周车辆，并尽量在人行道的内侧。

  在外出的时候，禁止翻越护栏，最好还是不要横穿马路，即使有斑马线也做好观察下车辆情况再通过，以保证出行的安全。

  “红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。”意思是红灯亮时，不准通行；绿灯亮时，准许通行；黄灯亮时，不准通行，但已超过停止线的车辆和已确定进入人行横道的行人，能够继续通行。

  无论是在人行道上，还是在马路上，一定别边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天等。应该尽可能保持良好的外出习惯，也不要在马路上使用滑板车或者旱冰鞋等工具出行。

  公交车作为城市中最普遍的交通工具，未成年人的乘车安全不容忽视，为保证乘坐安全，孩子们应注意什么？

  1）乘坐公共汽车，不在机动车道上等车辆；要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。

  3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

  4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

  此外，除了公交车，乘坐小轿车、微型客车时，应系好安全带；严禁乘坐非客车以及报废车、拼装车、无牌无证车、超载车。

  《道路交通安全法实施条例》中明确规定，在道路上驾驶电瓶车必须年满16周岁。

  电动自行车违法载人，加剧了车辆重心不稳定性，在遇到危险或紧急状况时，驾驶人难以控制车辆平衡，易发生事故且乘员被动伤亡的比例更高。

  已满16周岁未满18周岁的学生，骑行电动车不得违法载人；年满18周岁骑行电动车，只能在固定座椅内载一名12周岁以下的未成年人。

  驾驶电动车上道路行驶时，驾驶人以及乘车人应当规范佩戴安全头盔，切不可交通安全意识淡薄，为图方便将自己置身于危险之中。

  骑行非机动车上路，要在非机动车道内通行，在没有非机动车道的道路上，应当沿道路右侧行驶。骑行过程中，应遵守交通法规，不闯红灯不逆行。

  大货车载货重沉，存在比较大视野盲区，同时在右转弯时存在内轮差，一旦有行人、车辆误入盲区，轻则伤，重则亡。因此，骑行时要与大货车至少保持2米以上的横向距离，也不要紧跟在大货车后侧。假如发现并行的大货车转弯，而横向距离不够时，要立即向远离车身方向逃离避险。

  为做好新学期校园周边道路交互与通行安全管理，保障学生群体上放学出行安全，汉滨公安分局交警大队立足辖区学校实际，采取五项措施部署新学期护学工作，筑牢校园周边的交通安全防线。

  一是启动护学岗，服务全天候。新学期伊始，汉滨大队及时启动护学岗，加强学生上、放学高峰时段学校门前交通指挥疏导工作，提示车辆行人有序通行。

  二是以排查道路交互与通行安全风险隐患为切入点，对辖区学校周边道路交互与通行标牌、标志、标线和安全防护设施进行了排查，对交通标志、安全防护设施缺失、损坏等情况做详细登记，第一时间向有关部门报告，督促加以整改，最大限度消除安全隐患。

  三是落实主体责任，强化校车管理。在开学前，组织民警对对辖区校车车况、驾驶人资质和日常安全教育台账等做全面检查。督促学校、校车驾驶人落实交通安全主体责任并严格执行校车管理规定，时刻把安全放在第一位确保学生交通安全工作落到实处。

  四是加大管理力度，做好周边管控。结合日常交管工作，大队采取流动巡逻与固定执勤相结合的勤务方式，做好校园周边路口、路段、重点时段的交通管理工作，加大对各类交通违背法律规定的行为的处罚力度。

  五是开展安全宣传，营造安全氛围。充分的利用新媒体及时发布道路交互与通行信息和“开学季”安全出行提示，对接送学生的家长开展交通安全宣传教育，引导广大家长、师生自觉遵守交通法律和法规，安全文明出行。

  校园是孩子们快乐成长的地方，然而，不时出现的学生欺凌事件，不仅严重危害了学生的身心健康，也给宁静的校园蒙上了一层阴影！近期，连续发生了多起恶性学生欺凌事件，引起了社会广泛关注，也给我们敲响了安全警钟！

  请江北高级中学专职心理健康教师唐春蓉为我们讲解防欺凌知识，切实保护中小学生身心健康！

  我国《未成年人保护法》将学生欺凌定义为发生在学生之间的，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱的行为，给另一方造成人身伤害、财产损失或精神损害的，都可以认定为校园欺凌。校园欺凌根据方式的不同，又可大致分为四种。

  1. 肢体欺凌：指用殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推搡等方式侵犯他人身体或者恐吓威胁他人的行为。

  2. 语言欺凌：指以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严的行为。

  3. 社交欺凌：指恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人，影响其他人参加学校活动或者社会交往的行为。

  4. 网络欺凌：指利用互联网或者别的信息传播方式诽谤他人、散布谣言或诋毁他人、恶意传播他人隐私的行为。以上的四种就是常见的校园欺凌的主要表现。

  当孩子遭受了校园欺凌时，的确是有一些信号的。一般来说，在以下的六个方面会有或多或少的表现。

  原本正常上学的孩子突然表现出不愿去学校、不愿去上学的想法，可能是学校里出现了一些令孩子感到烦恼，不愿去面对和处理的事情。

  孩子放学回家了，表现的闷闷不乐，或者原本活泼开朗的孩子突然变得总是情绪低落，阴晴不定，可能是学校有什么样的事情在影响着他。

  这是一个很明显的孩子在寻求帮助的信号。此时家长可以先认真听孩子说，理解孩子的感受，再提供一些可行的方法教孩子试着缓解这样的一种情况，并在一段时间内加以关注和询问；或者也可以把孩子的同学请到家里来玩，和他们聊聊天了解相关的情况，以便能够越来越好的为孩子提供帮助。

  孩子放学回家衣服脏兮兮，身上还有伤痕，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心伤到的。这种情况家长一定要重视起来。

  如果孩子情绪特别不稳定，一点小事就能引起很激烈的反应，如特别粘人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等，出现了这一些状况都建议家长要重视起来，应及时与孩子的老师、同学联系，深入去了解情况。

  家长平时可以从以上六个方面注意仔细观察，早发现早预防，把有几率发生的校园欺凌现象扼杀在摇篮中。

  作为未成年学生，当我们遭遇了校园欺凌时，我们大家可以从以下五个方面来保护自己。

  1.在面对霸凌行为时应保持镇定和冷静。不轻易被欺凌者的言语和行为激怒，不以暴制暴或采取过激行动，而要冷静思考，寻求最合适的解决办法。

  2.在遇到欺凌行为时我们要勇于求救，可以向路人呼救求助，也能够使用一些特殊行为引起周围人注意从而使自己获得帮助。

  3.需要注意的是当我们面对霸凌行为时，一定要主动维护自己的权益，我们的人身安全永远是第一位的。我们大家可以试着通过警示性的语言去击退对方，或者也能够最终靠有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是在这样的一个过程中注意别去激怒对方。

  5.大家要记住不管我们遭遇了怎样的恐吓，绝对不能自己一个人默默承受身体和心理上的创伤，而是一定要告诉家长或老师，他们一定会为咱们提供必要的帮助和支持。

  1、在处理问题时要保持理性和冷静，以免加重孩子的心理负担，给孩子带来更大的压力。

  2、其次要与孩子做好沟通。此时家长需要去安抚孩子的情绪，了解事情的经过，倾听他们的感受和想法，去共情和理解孩子，与孩子建立安全信任的关系，对孩子的不积极的情绪做一些疏导，尽力把对孩子的伤害降到最小化。

  3、要家校合作。家长可以与学校联系，让学校了解相关情况并提供必要的支持。与学校一起制定处理问题的计划，并及时了解事情的进展和解决情况。

  4、家长还应关注孩子的心理健康情况。若孩子因为欺凌事件而出现了心理创伤，家长应考虑寻求专业心理辅导，帮助孩子走出心理阴影。

  5、家长可以鼓励孩子建立有益的人际关系。有调查多个方面数据显示，孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。所以家长从小培养小孩子和同伴建立善意的、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响也能产生缓冲作用。

  4.提升自我防护意识和防护能力，平时加强体质训练，以便在危险的时刻能够保护自己。

  故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。我们每个人都应该自觉欺凌行为。

  首先就是对学生进行有关知识的普及。包括我们周一升国旗时国旗下的讲话，会有老师和学生代表专门就校园欺凌这个主题做相关讲话。然后，我们还专门聘请我们的法制副校长为我们全体学生带来了法制教育报告会，这极大的提升了学生们的法律意识。对于预防校园欺凌起到了很好的作用。

  其次，我们全校各班还开展了关于校园欺凌的主题班会，在班会课上，通过图片、视频等形式，让学生认识到什么是校园欺凌以及欺凌所带来的负面影响。并引导他们掌握应对校园欺凌的正确的方法，进而学会保护自己。

  此外，我们学校也非常的注重发挥学生的力量来预防校园欺凌事件的发生。本学期我们每个班都设置了两名心理安全员，通过政教处老师统一对心理安全员的培训，让心理安全员能够有能力来帮助老师识别有几率存在的问题及潜在的风险，从而做到问题的早发现、早预防。对于违纪学生的处理，政教处会有违纪学生的追踪制度，在学生违纪后的一个月、三个月至半年都有持续的追踪记录，这一制度也可以在很大程度上预防校园欺凌事件的发生。

  最后，我们学校也很注重家校合作，会通过家长会、线上线下的家长专题培训来帮助家长树立正确的理念，教会他们应对的方法，和学校一起发挥合力，为孩子们的健康成长保驾护航。

  2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日，安全教育是学生教育中必不可少的一部分，多一次安全教育，孩子就多一份安全保障，除了交通安全和校园安全外，日常生活中的消防安全、涉水安全、网络安全等同样可以让我们关注，让我们一起学习日常安全教育内容，记于心、践于行，携手共筑安全长城，为孩子们健康快乐成长保驾护航。

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